Сюжетно-ролевая игра «Космическое путешествие на Луну» Средняя группа
Программное содержание.
Задачи:
- создавать условия для творческого развития детей;
- развивать интерес к сюжетно-ролевым играм;
-воспитать чувство дружбы, коллективизма, умение считаться друг с другом.
Оборудование: шлем и скафандр космонавта, ракета, кресло, пульт управления ракетой, аптечка, тюбики с питанием, рация, детский ноутбук, фотоаппарат, имитация звездного неба (звёзды, вырезанные из бумаги).
Предварительная работа:
-рассматривание иллюстраций космонавтов;
-беседа «Профессия космонавт? Чем она интересна?»
-посещение планетария;
- чтение художественной литературы- Н. Носов «Незнайка на луне»;
-изготовление совместно с детьми атрибутов для игры.
Игровые роли:
-командир отряда космонавтов (воспитатель), бортинженер, диспетчер,
космонавт, врач, водитель автобуса.
Ход игры:
-Воспитатель: «Ребята, кто-нибудь из вас мечтает побывать в космосе? Сегодня мы полетим на Луну. Ребята, нам нужно будет
сделать фотографии нашей планеты с космоса. Оставим на луне спутник, чтобы он передавал сигналы из космоса на землю о состоянии погоды.»
-Воспитатель: «Каким нужно быть человеком, чтобы полететь в
космос?» (Сильным, смелым, ловким, умелым)
Физминутка с элементами пальчиковой гимнастики
«Планеты солнечной системы»
-Воспитатель: Сначала вспомним, что необходимо подготовить для полета в космос? Что нужно взять с собой, чтобы ничего не могло случиться во время полёта.» (еда, вода, аптечка, кислород).
Распределение ролей: космонавт, врач, бортинженер, диспетчер.
-Воспитатель: «Прежде чем полететь в космос нужно проверить состояние здоровья космонавта»
-Врач: «Здравствуйте, проходите, откройте рот, повернитесь, дышите глубже, отлично. У вас отличное здоровье, и вы можете смело отправляться в полёт».
-Воспитатель: «Ребята, нам пора отправляться на космодром, нас уже там ожидает звездолёт. Поедим мы на космодром на автобусе, нас повезёт Игорь. Проходите в салом автобуса, присаживайтесь. Поехали.»
Дети садятся на импровизированный автобус из стульчиков.
-Воспитатель: «Вот мы и приехали на космодром, выходите из автобуса и проходите в наш волшебный звездолёт. Космонавт присаживайтесь в космическое кресло. Всем пристегнуть ремни. Внимание. Наш космический звездолёт отправляется в полёт!»
-Воспитатель: «Не пугайтесь, во время запуска вас будет немного трясти, пока не пройдем плотные слои атмосферы.»
Дети хором произносят 5-4-3-2-1
(звучит музыка взлетающей ракеты).
- Диспетчер: «Проверка скафандров.»
- Космонавт: «Есть проверка скафандров!»
- Диспетчер: «Ключ на старт.»
- Космонавт: «Есть ключ на старт.»
- Диспетчер: «Зажигание.»
-Космонавт: «Есть зажигание.»
-Диспетчер:» Как проходит ваш полёт?»
-Космонавт: «Полёт проходит отлично.»
-Бортинженер: «Как работает система управления звездолётом?»
-Космонавт: «Система управления звездолётом работает отлично.»
-Диспетчер: «Что вы видите в иллюминаторе?»
-Космонавт: «Вижу звёзды.»
- Воспитатель: «Ребята посмотрите сколько много звёзд. Да это же
необычные звёзды, они волшебные с загадками. Мы сейчас будем отгадывать космические загадки»
Космические загадки
Сверкая огромным хвостом в темноте,
Несётся среди ярких звёзд в пустоте,
Она не звезда, не планета,
Загадка Вселенной – … (Комета)
Освещает ночью путь,
Звездам не дает заснуть.
Пусть все спят, ей не до сна,
В небе светит нам…
(Луна)
А именем этой планеты
Назвали большую конфету.
(Ну вот и подсказка для вас)
Планета с названием… (Марс)
Чудо-птица-алый хвост
Прилетела в стаю звезд.
(Ракета)
Человек сидит в ракете.
Смело в небо он летит,
И на нас в своем скафандре
Он из космоса глядит.
(Космонавт)
-Диспетчер: «Что вы видите в иллюминаторе?»
- Космонавт: «Приближаюсь к Луне.»
-Диспетчер: «Оденьте специальное снаряжение для выхода на Луну, возьмите спутник и фотоаппарат.»
Космонавт одевает кислородные баллоны и осуществляет высадку на Луне, устанавливает спутник.
- Космонавт: «Высадку произвёл, спутник установлен.»
-Диспетчер: «Сфотографируйте нашу планету Земля из космоса.»
- Космонавт: «Сфотографировал.»
-Диспетчер: «Возвращайтесь на землю.»
- Космонавт: «Команду выполняю, возвращаюсь на Землю.»
-Воспитатель: «Слушайте команду:
Занять своё место! Пристегнуть ремень!»
Дети хором произносят 5-4-3-2-1
(звучит музыка идущей на посадку ракеты).
- Воспитатель: Какие вы сегодня молодцы, ребята! Вот и закончилась наша игра! Вам сегодня понравилось играть?
Мы сегодня побывали на Луне, установили спутник, сделали фотографии Земли с космоса, отгадывали космические загадки, зарядились космической энергией и теперь готовы на новые полёты и добрые дела.
Встреча с космонавтами, интервью с журналистами, обследование состояния здоровья космонавта врачом, беседы с бортинженером диспетчером. Космонавт делится впечатлениями о планете, показывает фотографии с космоса. Разбираем и обсуждаем игровые ситуации.